GRÀCIES PER OMPLIR LA NOSTRA LLUNA DE SOMNIS!

GRÀCIES PER OMPLIR LA NOSTRA LLUNA DE SOMNIS! ÈXIT DEL COL·LEGI DE BENIFARAIG EN LA XXVI TROBADA D'ESCOLES VALENCIANES Diumenge a la vesprada arribarem tard i cansats a casa, però contents, molt contents. Gràcies a tot el personal de la nostra escola que ha fet possible que el Manuel González Martí de Benifaraig participe un any més en la Trobada d'Escoles Valencianes. Particularment a la gent de la comissió que ha dedicat temps i esforços per a muntar el taller al voltant del poema  La cançó de la lluna, de Vicent Andrés Estellés. Gràcies als centres col·laboradors de Benicalap Ciutat Artista Faller i Lluís Guarner, a l’Associació de Veïns del barri per acollir-nos. Però sobretot, gràcies a tots vosaltres que heu acudit a aquesta cita anual, malgrat els canvis de data a causa de l’oratge i les dificultats d’organització.  Hem inundat Benicalap amb l’alegria de viure en valencià i amb el repte d’aconseguir una educació de qualitat per als nostres xiquets i xiquetes. No deixem que una nova llei ens prive del dret d’estudiar i de viure en la nostra llengua. Junts podrem, perquè com diuen els versos de Vicent Andrés Estellés: NO PODRAN RES DAVANT UN POBLE UNIT, ALEGRE I COMBATIU. Gràcies a totes i a tots! Hasta salimos en el periodico

l'escola de Benifaraig en vaga

L’escola de Benifaraig secunda massivament la protesta del 9-M

Tot el professorat i la majoria de les famílies, contra les retallades i la Llei Wert

El seguiment de la vaga convocada ahir contra el projecte de Llei d’Educació (LOMQE) i les retallades en educació va estar seguida de manera massiva en l’escola pública de Benifaraig. Només els tres docents dels serveis mínims del col·legi, designats per la Conselleria d’Educació, van haver d’obrir el centre per a atendre els escassos alumnes que hi van acudir.

La totalitat de la plantilla de mestres va acordar participar en una vaga secundada també pel 80% de les famílies, que van decidir no enviar els seus fills i filles a l’escola.  Les retallades imposades per l’administració valenciana preveuen, entre altres aspectes, suprimir dos tutories per al curs 2013/14.

Per la vesprada, mares i pares, mestres i alumnes de l’escola, van fer junts l’itinerari que va recórrer els carrers del centre de València. La satisfacció era visible en la cara dels manifestants, sobretot en conéixer la notícia que el govern espanyol ha ajornat l’aprovació de la reforma educativa que havia anunciat que seria aprovada avui en el Consell de Ministres.

L’ampa ha manifestat la seua felicitació, a les famílies i al conjunt de la comunitat educativa, per l’altíssima participació en una protesta que comença a donar els seus primers resultats. També ha fet una crida a la unitat de mestres, pares i mares, personal no docent i alumnes per a seguir defenent una escola pública i de qualitat.

Ampa del CP Manuel González Martí

BENIFARAIG, 10/05/2013

1 dia per a la VAGA a l’ensenyament.

Ni LOMQE, NI RETALLADES!!!!

NO PORTEU DEMÀ ALS VOSTRES FILLS I FILLES AL CENTRE!!!

 

 

 

12 raons per a dir NO a la LOMQE

(Que hi ha més....)

1. És una llei mercantilista. Equipara centres educatius amb empreses.

2. És una Llei antidemocràtica. Sense haver sigut consensuada amb cap dels sectors implicats en l'educació. Elimina el funcionament democràtic dels centres.
3. Discriminatòria i sexista. Consent i finança a través dels concerts educatius als centres educatius que discriminen als alumnes en funció del seu sexe.

4. Autoritària. Potencia la figura del director, imposant-lo en els centres i donant-li les atribucions i competències que abans tenia el consell escolar.

5. Segregadora. La LOMQE classifica i segrega a l'alumnat a través d'avaluacions externes que no tenen en compte el procés d'aprenentatge de l'alumne i el seu context. Avança l'elecció de l'itinerari.

6. Excloent. La LOMQE només persegueix l'excel·lència d'uns pocs alumnes i no l'educació conjunta de la societat. L'educació inclusiva desapareix i se cerca premiar a “els millors”, recorrent al “talent”. Es dotarà als centres en funció dels projectes i no segons les necessitats pedagògiques i socials dels mateixos.

7. Competitiva. Estableix rànquings i fa que l'educació perda el seu caràcter compensador. S'etiqueta als centres educatius creant diferències de “qualitat”.
8. Falsa autonomia dels centres. Recentralitza l'educació i augmenta el control tant del currículum bàsic, de continguts i dels equips directius per part de l'administració.

9. Devalua la Formació Professional. Crea la Formació Professional Bàsica per a “col·locar” fora del sistema educatiu, orientat a l'excel·lència, als alumnes que han tingut problemes en l'aprenentatge i no sap què fer amb ells.

10. Anul·la la participació. Greu i escandalosa és la perduda de competències del Consell Escolar del Centre que no podrà decidir sobre l'admissió d'alumnes, sobre la PGA, el Projecte Educatiu i altres documents que regulen el funcionament del Centre.

11. Afavoreix l'escola privada i els concerts educatius. Programen l'educació segons “la demanda social”, no garantiran l'existència de places públiques suficients especialment en les zones de nova població (només parla de places suficients, evitant dir que siguen públiques), augmenta la durada dels concerts educatius.

12. No considera l'etapa d'Educació Infantil com a educació bàsica.